Le Programme de bourses de recherche postdoctorales internationales (Programme) offre des possibilités pour les titulaires d’un doctorat en début de carrière, d’effectuer des recherches à temps-plein, novatrices, en collaboration avec des institutions internationales.  Appuyer les boursiers et boursières postdoctoraux dans l’atteinte d’une visibilité internationale par l’entremise de voyages et de la collaboration, tout en favorisant des relations institutionnelles, sont des objectifs clés du Programme de bourses de recherche postdoctorales internationales.  

Les projets du Programme de bourses de recherche internationales adoptent une approche transformative, donnant priorité à l’action, à la collaboration et à la recherche interdisciplinaire et/ou transdisciplinaire.  La recherche communautaire est encouragée.  Les projets ne sont pas seulement ancrés dans la discipline du Programme de bourses de recherche postdoctorales internationales, mais également intégrés entre différentes disciplines, en tenant compte des aspects humains dans la recherche océanique.  La durée du Programme de bourses de recherche postdoctorales internationales est généralement deux ans.  Les boursiers et boursières postdoctoraux sont des recherchistes canadiens et internationaux co supervisé(e)s, œuvrant sur un projet collaboratif.  Les boursiers/boursières voyagent entre leurs établissements de co supervision, au sein du Canada et internationaux, au moins une fois par année.  Les boursiers/boursières participent à la recherche à leur établissement d’attache, par exemple, en présentant leurs travaux de recherche lors de séminaires, lors d’exposés aux étudiant(e)s de premier cycle et/ou lors de conférences publiques, pendant leur séjour; encadrant un personnel hautement qualifié (PHQ); participant à des réseaux de recherche institutionnels et autres comités et participant à différents processus d’examen et de révision.

Les projets du Programme de bourses de recherche internationales doivent complémenter la stratégie scientifique de Transformer l’action pour le climat (TAC) et les objectifs de recherche des vastes projets de recherche de TAC.

Boursiers/boursières postdoctoraux

En fonction de l’établissement partenaire de TAC et des programmes de cofinancement (s’il y a lieu), les candidat(e)s potentiels du Programme peuvent avoir des exigences d’admissibilité différentes.  De façon générale, les candidat(e)s doivent :

• Avoir complété leur programme doctoral il y a au plus entre quatre et six ans (selon l’établissement hôte), avec un congé (médical, parental, etc.), déduit de ce créneau ;
• Être hautement qualifié(e) dans leur domaine ;
• Être engagé(e) à intégrer des perspectives et des aspects interdisciplinaires et/ou transdisciplinaires dans leur travaux.

Les candidat(e)s actuellement inscrit(e)s dans un programme doctoral peuvent faire une demande ; toutefois, ils/elles doivent satisfaire à toutes les exigences de leur doctorat (y compris les travaux de cours et la soumission et la soutenance de leur thèse), avant de débuter le Programme.  

Les chercheurs doivent adhérer aux objectifs du programme, y compris la collaboration et les déplacements internationaux, la transdisciplinarité, la multidisciplinarité ou l’interdisciplinarité, et la poursuite du développement professionnel.

Superviseur(e)s académiques

Les recherchiste en postes académiques, qui sont admissibles à détenir des fonds à l’un des établissements partenaires de TAC (Université Dalhousie, Université du Québec à Rimouski, Université Laval et Université Memorial de Terre-Neuve) et qui sont impliqués dans un vaste projet de recherche TAC, peuvent agir à titre de superviseur(e) académique du Programme.   Les superviseur(e)s académiques doivent accepter le modèle de financement (voir ci-dessous), les objectifs du Programme et accepter de soutenir le boursier/la boursière postdoctoral(e) dans leurs objectifs de perfectionnement professionnel.  

Partenaires

Les instituts partenaires internationaux officiellement liés au TAC ont la priorité pour collaborer à des projets de recherche et co-superviser des BPDI. Les nouveaux collaborateurs du TAC seront examinés au cas par cas, sur présentation de documents justificatifs provenant de l’administration de l’organisation.

La recherche et les concepts de projets des partenaires potentiels, doivent s’aligner avec la stratégie scientifique de TAC et avoir des perspectives interdisciplinaires et/ou transdisciplinaires.  Les partenaires doivent accepter le modèle de financement (voir ci-dessous), les objectifs du Programme et accepter de soutenir le boursier/la boursière postdoctoral(e) dans leurs objectifs de perfectionnement professionnel.

Instituts partenaires internationaux actuels du TAC

• Woods Hole Oceanographic Institute
• GEOMAR
• Kiel Marine Science
• Marine Alliance for Science and Technology for Scotland (MASTS) member institutions
• Université de Bretagne Occidentale
• Alfred Wegener Institute
• Universidade de Vigo
• Leibniz Institute for Baltic Sea Research Warnemünde

Durée et allocation

Afin d’augmenter l’incidence et la portée du Programme, des modèles de financement de TAC et du Programme devrait être  mis à profit par les établissements partenaires internationaux, autant que possible.  Les modèles pourraient varier en fonction de l’établissement partenaire international.

La durée du Programme de bourses de recherche postdoctorales internationales est généralement deux ans.

Compte tenu des salaires BPD maximaux autorisés par l’établissement d’origine, le salaire annuel minimum BPDI peut varier d’un établissement partenaire du TAC à l’autre au Canada. L’objectif fixé pour l’Université Dalhousie, l’Université du Québec à Rimouski et l’Université Memorial de Terre-Neuve est de 70 000 $ plus les avantages sociaux. En plus du salaire, les BPDI disposent d’un budget de 10 000 dollars par an pour faciliter les visites de recherche collaborative dans les établissements de co-supervision.

Les chercheurs postdoctoraux internationaux employés par l’un des établissements partenaires internationaux seront soumis aux politiques de leur établissement en matière d’embauche, de rémunération et autres.

Conditions générales

Les candidat(e)s retenu(e)s devraient débuter leur Programme dans l’année suivant la lettre d’offre.

Il est prévu que les boursiers/boursières effectueront au moins une visite à leur établissement partenaire par année.  Les détails de déplacement et de voyage, y compris le calendrier et la durée, sont flexibles et seront fixés d’un commun accord entre les partenaires superviseurs et le Programme ; la flexibilité est primordiale pour les collaborations en recherche.  Les règlements d’immigration internationaux et canadiens doivent être pris en compte.  

Les boursiers et les boursières ainsi que leur superviseur(e)s doivent faire rapport chaque année de leur projet, en vertu des exigences du Fonds d’excellence en recherche Apogée Canada (FERAC) et doivent reconnaître dans leurs publications connexes, que la recherche est soutenue par le Programme de bourses de recherche de l’Ocean frontier's Institute, grâce en partie au financement du Fonds d’excellence en recherche Apogée Canada pour le programme de recherche Transformer l’action pour le climat.  

Les candidat(e)s du Programme doivent consulter leurs superviseur(e)s et obtenir leur approbation avant les déplacements et avant les dépenses connexes.

Nous acceptons les demandes BPDI jusqu’au 28 novembre 2025 (23 h 59, heure de l’Atlantique). Les formulaires de candidature dûment remplis doivent être envoyés à la responsable du programme de formation et de développement de début de carrière (Tracey.Woodhouse@dal.ca) avant la date limite. Les formulaires de référence confidentiels doivent également être soumis directement par la personne de référence avant la date limite.

Exigences pour les demandes

Les candidats doivent remplir ce formulaire, y compris les renseignements ci-dessous:

• Lettre d’appui provenant du/de la superviseur(e)d’accueil
• Lettre d’appui provenant du/de la collaborateur/collaboratrice international(e)
• Curriculum vitae du/de la candidat(e) (deux pages) de leurs publications, de leur portée et de leurs activités de mobilisation
• Relevés de notes
• Échantillon(s) de travaux du/de la candidat(e) (au moins un)
• Références confidentielles (deux)
• Lettre provenant du/de la superviseur(e) (candidat(e) au doctorat uniquement)
• Il est vivement recommandé aux candidats provenant d'instituts internationaux partenaires de TAC de fournir une lettre de soutien d'un administrateur de haut niveau (par exemple, doyen, chef de département, directeur, vice-président, etc) indiquant :

Les lettres de référence doivent être soumises de manière confidentielle, directement par le répondant.

Le comité de sélection utilise les critères suivants pour évaluer les demandes

Excellence de la recherche (la plus élevée)

• Excellence de la contribution intellectuelle du/de la candidat(e) envers leur domaine de recherche, tel qu’évalué par les contributions scientifiques et/ou la capacité démontrée d’orienter la direction de la recherche et de la réflexion.
• Excellence de la recherche antérieure et actuelle du/de la candidat(e), plus spécifiquement à quel point cela vient complémenter la recherche TAC

Excellence du projet de recherche

• Objectifs réalisables de la recherche et faisabilité du travail proposé, à atteindre pendant l’affectation du/de la candidat(e), compte tenu des ressources de TAC
• Plan pour l’expérience et la collaboration internationale
• Indication tangible de la façon dont ce projet permet d’améliorer les priorités de recherche de TAC, y compris les aspects transformateurs et les aspects humains

Perspective interdisciplinaire et/ou transdisciplinaire

• Bilan démontré d’engagement à l’échelle de diverses disciplines, et/ou :
• Plans proposés pour travailler de façon disciplinaire pendant le projet, y compris, la façon  dont cette expérience aidera le/la candidat(e) à acquérir une expertise interdisciplinaire ou transdisciplinaire

Engagement respectueux

• Approche proposée pour le projet en matière d’engagement respectueux, y compris l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité (EDIA) ; l’éducation, la formation, le renforcement des capacités ; et l’engagement significatif des Autochtones.
• Engagement des candidats à augmenter leur sensibilisation et leur compréhension de l’engagement respectueux et à intégrer les principes EDIA, les meilleures pratiques et les facteurs humains dans leur travail.
• Antécédents du candidat en matière d’engagement et de promotion d’une approche respectueuse dans ses recherches et ses pratiques. Veuillez noter que les candidats peuvent ne pas avoir d’expérience dans un système universitaire où l’EDIA est encouragée ; cela ne leur sera pas reproché.

L’Ocean Frontier Institute et le programme Transformer l’action pour le climat, respectent les principes de collaboration et d’engagement respectueux et visent à offrir des programmes justes et accessibles, proposant un accès équitable à tous/toutes les recherchistes, aux employé(e)s, aux étudiant(e)s et à tout le personnel hautement qualifié.

Pour de plus amples renseignements, prière de communiquer avec :

Tracey Woodhouse
Direction – Programmes de formation et de début de carrière
Adresse électronique : tracey.woodhouse@dal.ca